Formate para construir entornos escolares más seguros, respetuosos y empáticos, con herramientas actuales sobre pedagogía del cuidado, resolución de conflictos, educación socioemocional y fortalecimiento de vínculos institucionales.
Una propuesta de actualización académica para docentes y equipos educativos que buscan comprender en profundidad las dinámicas de los vínculos y la convivencia escolar, y transformarlos en prácticas de cuidado integrales, empáticas y situadas.
Módulo I. Pedagogía del cuidado, convivencia escolar y protección integral de derechos
Módulo II. Bullying, hostigamiento entre pares y estrategias de intervención
Módulo III. Ciudadanía digital, ciberacoso y entornos virtuales de cuidado
Módulo IV. Grooming, detección temprana y actuación institucional
Módulo V. Taller de integración: diseño de dispositivos y protocolos institucionales de cuidado
Módulo I. Pedagogía del cuidado, convivencia escolar y protección integral de derechos
Este módulo introduce los principales enfoques sobre convivencia democrática, pedagogía del cuidado, responsabilidad adulta y protección integral de derechos de niños, niñas y adolescentes. Aborda el lugar de la escuela como institución garante de derechos y como parte del sistema de corresponsabilidad institucional.
Módulo II. Bullying, hostigamiento entre pares y estrategias de intervención
Este módulo se orienta al análisis pedagógico e institucional del bullying y de otras dinámicas de hostigamiento entre pares. Incluye la diferenciación entre conflicto y violencia sistemática, el análisis de roles involucrados y el diseño de estrategias preventivas e intervenciones no revictimizantes.
Módulo III. Ciudadanía digital, ciberacoso y entornos virtuales de cuidado
Este módulo aborda las transformaciones vinculares propias de la cultura digital y su impacto en la convivencia escolar. Incluye el análisis del ciberacoso, la construcción de ciudadanía digital crítica, la alfabetización ética digital y el diseño de estrategias institucionales de prevención y cuidado en entornos virtuales.
Módulo IV. Grooming, detección temprana y actuación institucional
Este módulo desarrolla herramientas para la comprensión del grooming y otras vulneraciones graves en entornos digitales, poniendo el foco en la detección temprana, la escucha responsable, el resguardo de la intimidad, el registro adecuado, la activación de circuitos institucionales y la articulación con organismos competentes.
Módulo V. Taller de integración: diseño de dispositivos y protocolos institucionales de cuidado
Este módulo final se orienta a la articulación de los saberes construidos a lo largo del trayecto mediante el diseño, desarrollo y presentación de un proyecto de intervención institucional situado. Constituye el espacio de integración pedagógica, normativa e institucional y de construcción del Trabajo Final Integrador.
Inicio: 07/10/2026 · Finaliza: 28/07/2027
La presente propuesta está destinada a docentes de los niveles Inicial, Primario, Secundario y Superior, y de todas sus modalidades; directivos, supervisores, integrantes de equipos de orientación, referentes institucionales de convivencia, preceptores y profesionales del campo educativo con título de nivel superior, universitario o no universitario, vinculados a tareas de enseñanza, acompañamiento de trayectorias, orientación, gestión institucional, convivencia escolar y protección de derechos.
La propuesta se desarrolla en modalidad a distancia, con mediación tecnológica y combinación de instancias sincrónicas y asincrónicas.
La carga horaria total es de 210 horas reloj, distribuidas en 63 horas sincrónicas y 147 horas asincrónicas.
El plan de estudios se organiza en cinco módulos progresivos que parten de los fundamentos de la pedagogía del cuidado, la convivencia democrática y la protección integral de derechos. A partir de esta base teórica, el recorrido profundiza en el análisis institucional y las estrategias de intervención pedagógica ante dinámicas de bullying y hostigamiento entre pares. Posteriormente, el trayecto avanza hacia la construcción de una ciudadanía digital crítica y el abordaje del ciberacoso en entornos virtuales, brindando además herramientas normativas e institucionales concretas para la detección temprana, la escucha responsable y la actuación frente al grooming. Finalmente, la actualización culmina con un taller de integración enfocado en el diseño práctico de protocolos, dispositivos preventivos y acuerdos escolares de convivencia, permitiendo a los educadores consolidar proyectos situados en articulación con las familias y las redes de protección.
La acreditación contempla la aprobación de los módulos del trayecto y un Trabajo Final Integrador con nota mínima de 7.
Quienes cumplan con las condiciones académicas y administrativas establecidas obtendrán la certificación correspondiente emitida por el Instituto de Educación Superior N.° 1830 “Coincidir”. y el Ministerio de Educación de Chubut, otorgando el puntaje para 210 hs reloj.